Сравнительное изучение личностных особенностей учащихся, занимающихся и не занимающихся туристско-краеведческой деятельностью (ТКД)

Вперед

В начало статьи

Таблица 1. Общие данные испытуемых (всего 53 учащихся 10-х классов школы №689 Москвы.
Не занимающиеся ТКД – 25 чел., Опытные в ТКД –21 чел., Начинающие – 7 чел.(4ж. и 3м.)

Как видно из таблицы, учащиеся группы опытных в ТКД и группы не занимающихся ТКД имеют один и тот же возраст 16-17 лет. Основные изучаемые группы близки и по числу опрошенных : соответственно 25 и 21 человек. Между этими контингентами испытуемых существенна разница только по соотношению девочек и мальчиков – в группе туристов преобладают лица женского пола.

Таблица 2. Обобщенные средние данные групп испытуемых по методике
“Психологическая культура личности”
(учащиеся двух гуманитарных 10-ых классов школы № 689 г. Москвы, 2000 год – опытные в ТКД, не занимающиеся ТКД, начинающие заниматься ТКД)

Примечания: Сокращения – факторы , изучаемые с помощью методики:
I – Самопознание;
II – Конструктивность общения;
III – Психическая саморегуляция (качество управления своими эмоциями, желаниями и действиями);
IV – Творчество;
V – Конструктивность в делах;
VI – Гармоничное саморазвитие
Психологич. культура – интегральный показатель “Психологическая культура”
А – шкалы самооценки силы культурно-психологических стремлений
Б – шкалы самооценки осуществления этих стремлений в поведении
В – высокий уровень гармоничности какой-либо личностной характеристики по Б (3,61 – 4,50)
С – средний уровень гармоничности какой-либо личностной характеристики по Б (2,90 – 3,60)
Н – низкий уровень гармоничности какой-либо личностной характеристики по Б (1,00 – 2,89)
Сред. взвеш. – по всей группе изученных 10-классников всякий раз вычислялись взвешенные средние, так как число испытуемых в группах неодинаково

Таблица 3. Обобщенные средние данные групп испытуемых по методикам
“Личностная биография” и
“Индекс жизненной удовлетворенности”
(учащиеся двух гуманитарных 10-ых классов школы № 689 г. Москвы, 2000 год –
опытные в ТКД, не занимающиеся ТКД, начинающие заниматься ТКД)

Примечания: Сокращения – факторы , изучаемые с помощью методики:
ЖСО – жизненное самоопределение;
ЖСР – жизненная самореализация;
ТЛ – трансформация личности с возрастом;
ГЛ – гармоничность личности;
ОКЛ – общая конструктивность личности – интегральный показатель.
ИЖУ – индекс жизненной удовлетворенности.
В – высокий уровень гармоничности выраженности показателя (3,61 – 4,50)
С – средний уровень гармоничности выраженности показателя (2,90 – 3,60)
Н – низкий уровень гармоничности выраженности показателя (1,00 – 2,89)

Вперед

В начало статьи